教育网站建设与管理（教育网站的设计与开发流程）
本篇文章给大家谈谈教育网站建设与管理，以及教育网站的设计与开发流程对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
高中读网站建设与管理是什么作用
好好学习，至少让你知道什么是网站，如何建设一个网站与如何管理一个网站，这也是你以后出社会要练的技能
校园门户网站有哪些功能？
一、教育信息门户网站系统
信息门户是一个为整合内部资源，通过互联网展示统一部门形象的信息门户平台（EIP/BIP），使教育部门的职员、客户和合作伙伴能利用该门户实现信息共享和开展业务工作，实现信息发布、信息互动、信息共享、通用资源管理、多类型信息接入等功能。是新一代互联网信息服务的有效工具。
二、教育门户网站建设系统
"教育门户网站系统"包括客户自助门户网站创建系统、客户门户网站等部分。教育机构可以通过"教育门户网站系统"管理集群网站，使用门户网站创建系统，即可实时地申请域名、进行即建、即览、即得式的门户网站部署、架构调整、模板修改、栏目管理、内容发布、文件管理、状态监测，并可选旅逗配在线交流、教育论坛等可定制服务。即便粗通计算机的用户或多级教育机构也能迅速在线完成门户网站的自助申请、建立和维护。
三、教育管理和办公系统
门户网站建设方案针对芦梁教育内部办公处理的业务要求和与外部联系的需求，运用Internet和.net技术，遵循教委、学校在线办公解决方案的需要，充分实现了信息发布、文档共享、互动交流、公文管理、手写支持等功能，为教育内部的办公自动化工作，拆哗卖教育内部协作等工作提供技术支持。
网站如何建设？
、 需求分析就是要明确为什么要制作网站，制作网站后要达到什么目的。往往是跟据自己或别人要求。
2、 确定网站的类型在确定站点是时候应注意下面的几点问题：（1） 主题要小面精，让上网都一看就知道你做网站的目的是什么。（2） 要选择自己熟悉的内容。（3） 内容不要太宽泛。
3、 确定网站的栏目和版块BR这是很关键的一步，在设计网页之前一定要把网站的要分成那几个版块和设置什么样的栏目规划好，不能毫无目的无设计的就动手做。如我校网站，根据学校的机构设置情况和网站所经达到的功能就分成了这样的几个版块：学院概况——学院简介、现任领导、机构设置、校园风光院系设置——成教学院、医学院、中文系、英语系、计科系、音乐系、美术系等教学科研——科研动态、科研成果招生就业——招生信息、就业信息校园文化——学生会、团委、学生社团
4、 确定网站的整体风格1）表格式：整个页面是由表格嵌套而成，此类页面显的正统，并且易更新，一般应用于大型大仿的、较为正式的和内容较多的网站，如政府机关网，主要的一些新闻媒体网。人民网，新华网，央视网，教育部，（2）图片式：整个页面是一个完整的图片，此类页面一般显的轻松活波，个性鲜明，一般用于个人站点和一些展于平面设计内容的站点。这类站点一般要求设计都有一定的平面设计知识，如：盐矿工棚，极至设计，，个人站点，，（3）混合式：前面两者的混合，这样的站点一般首页采用图片式，内容页采用表格式，这个可以给上网者一个视觉的冲击，凌云，，
5、 搜集素材一个网站做的好不好除了页面的风格，颜色的搭配等一些设计要素之外还要看内容丰富与否，一个好的网站应该做到内容丰富，能让上网者获得信息或知识。素材一般包括文字、图片、声音和视频。
6、 制作BR前面几个步骤都是准备工作，如果准备工作做的充分的话，制作起来就会思路清淅，在制作前应准备如下软件：网页编辑软件（direamweaver,frontpage）,图像处理软件（photoshop,firework）动画制作软件（flash）。在制作时应遵循这样一个过程：建立站点——设计主页面——设计分页面
7、 调试网页编辑软件dreamweaver是一个既见既所得的软件，一般情况下是我们在编辑器里看到的页面和在浏览器里看到的页应没多大的区别，如果我们采用了服务器技术的话，在本地浏览器是不能调试的，必须上传到服务器高调试。所以调试的方式一般祥消有两种如果是静态页面的话就在本机调试，如果采用了服务器技术就上传到服务器调试。
8、 上传这个制作网站的最后一步，如果全部制作完成，调试成功的话就可以上传到服务器了，上传时要用到一种FTP上传软件，常用的有leapftp，如果是申请的空间，服务商会给你提供主机名，用户名和密码，依次填入。如果不会使用可以查阅相关资料。第一步：客户提出网站建设申请
1、 客户根据自身情况提出网站建设基本要求
2、 提供相关文本及图片资料
a. 公司文字资料、公司图片资料；
b. 网站实现功能需求；
c. 网站基本设计要求；
第二步：制定网站建设方案
1、 双方就网站建设内容进行协商，修改、补充，并达成共识；
2、 为客户制定《网站建设方案》；
3、 双方确定网站建设方案的具体细节及价格；
第三步：签署协议，支付预付款
1、 双方签订《网站建设协谨仿知议》；
2、 客户提供更为详尽的图片资料（如需拍照，我方可免费上门进行数码拍摄）；
第四步：客户审核初稿，经确认后定稿
1、 根据《网站建设方案》完成初稿设计；
a. 首页风格设计；
b. 功能栏目设定；
c. 网站架构图；
2、 客户审核确认初稿设计；
3、 我方完成整体网站制作；
第五步：网站测试、客户网上浏览、验收、支付余款
1、 客户根据协议及内容进行验收工作；
2、 验收合格，由客户签发“网站建设验收合格确认书”；
3、 客户支付余款；
4、 我方为客户开通协议内容服务；
第六步：网站后期维护工作
1、 向客户提供《网站维护说明书》
2、 我方根据《网站建设协议》及《网站维护说明书》相关条款对客户网站进行维护和更新。
1、域名申请
通过注册域名，使企业在全球Internet上有唯一标识，也是社会各用户浏览该企业网站的门牌号和进入标识。由域名构成的网址会像商标那样，在互联网上广为流传，好的域名有助于你将来塑造自己在网上的国际形象。而同时域名在全世界具有唯一性，域名的资源又比较有限，谁先注册，谁就有权使用，所以你现在就应该考虑，是否要保护你在Internet上的无形资产。 常见的.com为国际域名，而.com.cn则为国内域名。定义域名除了要考虑公司的性质以及信息内容的特征外，还应该使这个名字简洁、易记、具有冲击力。
2、网络平台的建立
有了自己的域名这个门牌号码后，您就需要一个空间盖房子建立自己的公司，而这个空间在Internet上就是服务器。通常情况下，有以下几种方式可供企业选择。
虚拟主机方式：所谓虚拟主机是使用特殊的软硬件技术，把每台计算机 主分成一台"虚拟"的主机，在外界看来，虚拟主机与真正的主机没有任何区别，我们建议企业上网采用虚拟主机方式。一般虚拟主机提供商都能向用户提供10兆、30兆、50兆直到一台服务器的虚拟主机空间。用户可视网站的内容设置及其发展前景来选择。一页网页所占的磁盘空间大约20 - 50千字节，10兆大约可以放置200 - 500页，但如果你对网站有特殊的要求，如图片较多、动画较多、需要文件下载或有数据库等，就需要多一些空间（大家可以到『 免费资源 』去看一下，那里有很多免费空间）。
独立的服务器：对于经济实力雄厚且业务量较大的企业，也可以购置自己独立的服务器，但这需要很高的费用及大量的人力、物力投入，合计很高的费用及大量的人力、物力投入，合计起来是虚拟主机的数十倍之多。
3、网页设计及维护
您可以自己设计网页也可以通过专业网页设计人才来制作。首先要确定整个网页系统的整体规划，所要介绍的内容范围和目的，之后要收集所有需要放在网站上的文本资料、图片等，将收集的材料提供给我们，剩下的交给我们的设计人员吧。根据公司业务范围确定是否采用中英两种版本，网页设计完成后下步最重要的工作就是及时更新网页内容，不能长时间不更换网页，造成“晒网”现象将影响网站的访问量。
4、网站宣传与推广
首先企业自身要有推广网站的意识：在任何出现公司信息的地方都加上公司的网址，如名片、办公用品、宣传材料、媒体广告等。此外网络广告和搜索引擎登记是目前网站主要的推广方式。您可以登陆我们韶关信息港或其它门户站点的黄金广告位，可以通过注册搜索引擎将你的站点登记到全球知名的服务站中去。这样一来，不但你的网站能够很容易地被人找到，而且访问者的数量也会激增。 通过一些网站做友情链接等办法，可以显著地提高企业网站的知名度和访问量。 二、搜集材料
明确了网站的主题以后，你就要围绕主题开始搜集材料了。常言道：“巧妇难为无米之炊”。要想让自己的网站有血有肉，能够吸引住用户，你就要尽量搜集材料，搜集得材料越多，以后制作网站就越容易。材料既可以从图书、报纸、光盘、多媒体上得来，也可以从互联网上搜集，然后把搜集的材料去粗取精，去伪存真，作为自己制作网页的素材。
三、规划网站
一个网站设计得成功与否，很大程度上决定于设计者的规划水平，规划网站就像设计师设计大楼一样，图纸设计好了，才能建成一座漂亮的楼房。网站规划包含的内容很多，如网站的结构、栏目的设置、网站的风格、颜色搭配、版面布局、文字图片的运用等，你只有在制作网页之前把这些方面都考虑到了，才能在制作时驾轻就熟，胸有成竹。也只有如此制作出来的网页才能有个性、有特色，具有吸引力。如何规划网站的每一项具体内容，我们在下面会有详细介绍。 四、选择合适的制作工具
尽管选择什么样的工具并不会影响你设计网页的好坏，但是一款功能强大、使用简单的软件往往可以起到事半功倍的效果。网页制作涉及的工具比较多，首先就是网页制作工具了，目前大多数网民选用的都是所见即所得的编辑工具，这其中的优秀者当然是Dreamweaver和Frontpage了，如果是初学者，Frontpage2000是首选。除此之外，还有图片编辑工具，如Photoshop、Photoimpact等；动画制作工具，如Flash、Cool 3d、Gif Animator等；还有网页特效工具，如有声有色等，网上有许多这方面的软件，你可以根据需要灵活运用。
五、制作网页
材料有了，工具也选好了，下面就需要按照规划一步步地把自己的想法变成现实了，这是一个复杂而细致的过程，一定要按照先大后小、先简单后复杂来进行制作。所谓先大后小，就是说在制作网页时，先把大的结构设计好，然后再逐步完善小的结构设计。所谓先简单后复杂，就是先设计出简单的内容，然后再设计复杂的内容，以便出现问题时好修改。在制作网页时要多灵活运用模板，这样可以大大提高制作效率。
六、上传测试
网页制作完毕，最后要发布到Web服务器上，才能够让全世界的朋友观看，现在上传的工具有很多，有些网页制作工具本身就带有FTP功能，利用这些FTP工具，你可以很方便地把网站发布到自己申请的主页存放服务器上。网站上传以后，你要在浏览器中打开自己的网站，逐页逐个链接的进行测试，发现问题，及时修改，然后再上传测试。全部测试完毕就可以把你的网址告诉给朋友，让他们来浏览。
七、推广宣传
网页做好之后，还要不断地进行宣传，这样才能让更多的朋友认识它，提高网站的访问率和知名度。推广的方法有很多，例如到搜索引擎上注册、与别的网站交换链接、加入广告链等。
八、维护更新
网站要注意经常维护更新内容，保持内容的新鲜，不要一做好就放在那儿不变了，只有不断地给它补充新的内容，才能够吸引住浏览者
中小学专题学习网站的设计
一、引言
随着Internet网络建设的迅速发展，特别是校园网络的广泛建立，开发建设基于Internet的多媒体学习资源具有重大意义。专题学习网站是在因特网的环境下，围绕某一专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站，专题学习网站在中小学教学的应用，充分体现了信息技术与课程整合的优势。本文将对专题网站建设的意义和设计策略结合扬州大学附属中学信息技术拓展专题学习网站对专题学习网站的设计开发做一探讨，并就专题学习网站如何有效地实施课堂教育教学结合课程实例作一阐述。
二、专题学习网站的定义
专题学习网站的本质是一个基于网络资源的专题研究、协作式学习系统，它通过在网络学习环境中，向学习者提供大量的专题学习资源和协作学习交流工具，让学习者自己选择和确定研究的课题或项目的设计，自己收集、分析并选择信息资料，应用知识，去解决实际问题。它强调通过学习者主体性的探索、研究、协作来求得问题解决，从而让学习者体验和了解科学探索过程，提高学习者获取信息、分析信息、加工信息的实践能力和培养良好的创新意识与信息素养。
三、专题学习网站的基本特征
专题学习网站通常包含以下四个基本内容：
（1）专题知识部分是指通过收集整理与建设与本专题相关的文本、图片、动画等教学媒体，按一定的教学策略进行分类、组织，以网页形式制作专题网络教学课件。
（2）专题资源库部分是指按有关的资源建设规范分类、整理与本专题相关的资源入库（例如学习工具（字典、词典、读音、仿真实验）以及相关资源网站的链接等，并提供良好的资源上传、下载、资源维护、资源检索、资源应用等资源管理与应用功能
（3）专题学习应用工具部分指学习者提供能应用专题知识和专题资源进行网络学习的工具，这为协作学习的开展提供了有利的空间，学生可以利用“论坛”、“留言板”、“BBS”、“聊天室”等方式互相交流，并且也为教师与学生之间的沟通搭建了桥梁。
（4）专题学习评价部分是指为学习者提供自我学习评测的手段，通过收集与学习专题相关的思腊游型考性问题、形成性联系以及总结性考察的评测资料，学生可以在线完成自我学习的评价。
专题学习网站是围绕某一专题进行详细而深入的资源建设，利用网站组织学磨蔽习者对该专题进行全面的学习，并使用所提供的资源，在创设的情境下（如教学活动、各种问题情境以及虚拟实验，甚至游戏）分析信息、利用信息、培养学习者的观察思维能力，具有专题性、综合性、开放性、实践性的特点。
五、专题学习网站的设计
专题学习网站的包括选题、内容设计和系统设计几个步骤。
1．专题学习网站选题
选题网站的设计关键，主题的选择要体现专题的特点，可以涉及与中小学学习有关的学科知识、人文社会、自然科学等方面。专题学习网站不同于网络课程，课程在内容上有系统性、完整性、教学性，而专题内容相对具体，更加针对一项具体的知识内容，因此在选题时应注意以下原则
（1）选题上的教育性、科学性原则：专题是为教学服务的，要符合学习对象的特点，选题内容有一定的教育意义，突出学习中的重点，注意启发，促进思维，培养能力。选题内容正确、逻辑严谨，层次清楚，扩展资源内容健康、合情合理，突出专题特征。
（2）内容上的整合性原则：专题不只是单个知识点，它是具有相关知识特征的知识点的集合与延伸，所以选题要在专题范围内自成体系，各相关知识点要围绕专题设立，不仅仅局限于书本内容，允许在该专题涉及的范围内涵盖相关学科，体现了学科的整合。
另外，在选题时还要注意下面几个方面：
（1）专题要小而精。定位要小，内容要精，选择的题材涉及面可以很广，不要只是局限于学校的学科教学，但也要有所侧重，以实用为主。
（2）要有独特性，新颖性，只有专题网站要做出自己的特色来，才会有生命力。
2．专轮猜题学习网站的设计原则
（1）交互性原则：专题学习网站要有良好的交互性，及时对学生的学习活动做出相应的反馈。
（2）界面直观友好原则：网站界面要美观，符合学生的视觉心理；操作要简单，不需要大量的预备技能；提示信息要详细、准确、恰当。
（3）创新能力培养原则：知识创新和信息获取的能力是当代素质教育的核心，专题学习网站应采取多种教学策略，以便充分体现学生的认知主体作用，使学生在学习过程能进行积极的思考，而不是处于被动接受知识状态，从而在培养学生的创新能力和增强信息文化素养方面发挥应有的作用。
（4）科学性原则：专题网站中所要表达的知识要具有科学性，措辞要准确，行文要流畅，符合知识的内在逻辑体系和学生的认知结构。
（5）协作性原则：协作学习有利于高级认知能力以及合作精神的培养，而网络为协作学习提供了理想的环境，因此，专题学习网站要充分发挥这一优势，提供协作学习和协同工作的工具和网络空间。
（6）教学设计原则：要重视教学设计，即要注意分析学习者的特征、要分析教学目标和教学内容的结构、要设计符合学生认知心理的知识表现形式，设计能够有力地促进主动建构知识意义的学习策略。
六、专题学习网站建设的步骤：
确定选题
（1）选题要具有教育性、科学性、知识性、趣味性与整合性。
（2）选题要独特、新颖、定位准确。
（3）选题要发挥本身优势、教学试验与内容建设相结合。
专题结构化知识设计。
（1）标题
（2）专题内容（知识点）
（3）制作思路
系统结构的设计
（1）专题知识框架
（2）各部分内容的说明
网页界面的设计
工作任务列表分工
素材、资源的搜集和制作
制作工具的使用
自主学习的设计
协作交流的设计
学生评价系统的设计
网站评价的设计
七、专题学习网站的制作
目前各个学校专题学习网站的开发与设计，大部分都是由计算机教师完成的。由此而带来的弊端就是懂技术的教师不懂教学，懂教学的老师不懂技术。因此制作时必须由一线教师广泛参与网站建设，资源的整理、加工，素材的制作，制作相对简单的网页部分，计算机教师进行整合，已充分体现教师的教学思想。网站的资源建设，可采纳如下途径：
一线教师：收集资料，上传，下载符合专题的资源整理加工利用。
专业教师：围绕专题制作相关素材、课件。
购买:购买教育教学类素材。
制作时要选择或设计合适的网站源程序，制作富有个性的网站界面，学习资源的呈现要符合学生的认知规律，要按照专题内容的类型和学习者的特征，选择最合适的形式来表现专题内容。不能是资源的简单堆积，要对上传的资源适当加工，并建立合理的检索机制。其检索方式至少包括：关键字、作者、所属专题等.
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